教育是应对全球变暖的第一步
2015 年,世界上有 40% 的成年人从未听说过全球变暖,现在比以往任何时候都更需要在许多国家克服 “语言障碍”,传播科学知识。气候变化是一个影响地球上每一个人的问题,但人们对这一问题的了解却十分匮乏,甚至严重不足。例如,在美国,只有 61% 的人关注气候变化,而在世界其他地区情况更糟:在中东,只有 26% 的人认为气候变化会危及他们的生命。
近年来,我们目睹了火灾、洪水和飓风给世界每个角落带来的破坏,尽管这些灾难已在全球范围内被发现,尽管迫切需要去碳化,但加剧这些灾难的温室气体排放量却在逐年增加。为什么会这样?
在解释为什么很少有人关心气候变化的原因中,缺乏原语信息不再只是一个被遗忘的因素;相反,今天,有关这一主题的信息传播至关重要。早在 2012 年,研究人员就得出结论,大多数科学文章都是用英文发表的。2016 年,剑桥大学的一项研究发现,语言仍然是科学知识全球传播的一大障碍;甚至联合国政府间气候变化专门委员会的报告(全球最重要、最权威的气候研究文件之一)也只有六种语言的正式版本。考虑到在最易受气候变化影响的十个国家中,没有一个国家的大多数人讲英语,这种缺乏传播和信息的情况尤其具有破坏性。
这就更加迫切地需要不仅迅速而且透明地传播有关气候变化的信息。显然,为了了解正在摧毁我们社区的灾害,特别是那些受到严重影响的人们,必须能够获得这些信息。
人们希望并希望做出贡献,但必须有一个有效的系统来实现这一目标,而《地球健康检查》就是要提供这样一个系统。通过共同努力,我们可以确保每个人,无论使用哪种语言,都能在为时已晚之前了解气候变化。